Intrappolati nella storia

1. Mettere le mani ovunque non porta mai a nulla di buono (p. 3-14)

Durante una gita al Museo Egizio con le loro classi di seconda media, Giulia decifra le iscrizioni di un antico astrolabio a sei quadranti e lo maneggia insieme a Luca. L’oggetto si illumina, li avvolge in un vortice di luce e li lascia nell’Antico Egitto, con l’astrolabio in mano ma senza i sei quadranti.

1. Dove si trovano Luca e Giulia all’inizio della storia? → Al Museo Egizio, in gita con due classi di seconda media.
2. Che cosa rappresentano i sei quadranti dell’astrolabio? → Sei epoche storiche.
3. In quale epoca si ritrovano Luca e Giulia dopo il vortice di luce? → Nell’Antico Egitto.

2. Primo frammento: il disco stellare di Tutankhamon (p. 15-35)

Luca e Giulia incontrano Nefer, un giovane inventore egizio che sa già tutto dei frammenti dell’astrolabio e li accompagna alla piramide di Tutankhamon. Dentro superano le trappole, trovano il primo frammento, lo sistemano sull’astrolabio e vengono catapultati nell’Antica Grecia.

1. Chi è Nefer? → Un giovane inventore egizio.
2. Dove si trova il primo frammento? → Nella tomba di Tutankhamon, dentro una piramide.
3. Come fa Giulia ad aprire la porta della tomba? → Attiva una leva nascosta in un piccolo foro nella parete accanto alla porta.

3. Secondo frammento: l’anello celeste dell’astronomo (p. 36-53)

Nell’Antica Grecia, Aspasia accoglie i ragazzi, dà loro dei vestiti greci e fa allenare Luca da suo figlio Demetrios perché partecipi ai Giochi Olimpici. Luca rallenta per non cambiare il passato, incontra l’astronomo Philippus e ottiene l’anello celeste, ma Philippus tocca l’astrolabio e parte con loro.

1. Chi accoglie Luca e Giulia e presta loro dei vestiti greci? → Aspasia.
2. Perché Luca rallenta durante la corsa? → La terra trema: la sua vittoria avrebbe cambiato il passato. Arriva secondo.
3. Qual è il secondo frammento, e chi l’ha creato? → Un anello celeste inciso con delle costellazioni, creato da Philippus.

4. Terzo frammento: il sestante del senatore (p. 54-70)

A Roma, durante il regno di Marco Aurelio, i tre entrano nella villa del senatore Cornelius, che vuole fare di Luca e Giulia i suoi schiavi e li fa rinchiudere in una cella. Philippus annuncia un’eclissi per distrarre le guardie, i ragazzi recuperano il sestante e il terzo quadrante li porta nel Medioevo.

1. Chi regna a Roma durante la loro visita? → L’imperatore Marco Aurelio.
2. Che cosa vuole fare Cornelius di Luca e Giulia? → Farne i suoi schiavi.
3. Come fa Philippus a distrarre le guardie? → Annuncia che sta per verificarsi un’eclissi.

5. Quarto frammento: l’orologio astronomico del monaco (p. 71-87)

Nel Medioevo un castello è assediato da un signore che vuole le riserve di birra dei monaci. Aiutati dal soldato Tristano, i viaggiatori consigliano il generale; poi il monaco Basilio, custode dell’orologio astronomico, accetta di darglielo.

1. Perché il signore assedia il castello? → Per impadronirsi delle riserve di birra dei monaci.
2. Chi è Tristano? → Un giovane soldato nemico che voleva fuggire dall’assedio e li guida dentro la rocca.
3. Qual è il quarto frammento, e chi lo custodisce? → Un orologio astronomico, custodito dal monaco Basilio.

6. Quinto frammento: la lente di Leonardo (p. 88-102)

A Firenze, nel Rinascimento, i viaggiatori incontrano il giovane Leonardo da Vinci, a cui un gruppo di ragazzini ha rubato una lente. Dopo averla ritrovata al mercato, accettano che Philippus resti con Leonardo come apprendista e ripartono con il quinto quadrante.

1. In quale città incontrano Leonardo da Vinci? → A Firenze.
2. Chi aveva rubato la lente di Leonardo, e dove la ritrovano? → Un gruppo di ragazzini; è su una bancarella del mercato.
3. Che cosa decide Philippus alla fine di questo capitolo? → Di restare nel Rinascimento con Leonardo da Vinci, come suo apprendista.

7. Sesto frammento: il cronografo stellare della Royal Society (p. 103-118)

Nella Londra vittoriana, Luca e Giulia incontrano il giovane professore Elias Montague, deriso per i suoi studi sui viaggi nel tempo. Con lui e con la bibliotecaria Margaret Whitmore entrano nell’Osservatorio di Greenwich, provocano un blackout e recuperano il cronografo stellare.

1. Chi è Elias Montague? → Un giovane professore e scienziato, appena laureato, che studia i viaggi nel tempo.
2. Dove si trova l’ultimo frammento? → All’Osservatorio Reale di Greenwich, nel laboratorio segreto.
3. Come fa Giulia a creare un diversivo? → Attiva un esperimento incompleto di energia elettrica, che provoca un blackout in tutto l’Osservatorio.

8. Ritorno al presente: cosa ci è rimasto? (p. 119-122)

Luca e Giulia ritornano al Museo Egizio con i vestiti dell’inizio e l’astrolabio completo, come se non fosse successo nulla. Si promettono di non dimenticare mai questa avventura: Luca vuole conoscere la storia a menadito, Giulia vuole imparare a innovare.

1. Dove si ritrovano Luca e Giulia alla fine? → Al Museo Egizio, con la classe, la professoressa e la guida.
2. Che cosa notano nei loro vestiti? → Sono tornati quelli dell’inizio: magliette, gonna, calze, jeans, scarpe da tennis.
3. Che cosa non mancherà a Luca? → Rischiare di stravolgere il corso del tempo ogni volta e cambiare sempre vestiti.